Cerita "Miko malas mengosok gigi dan membersihkan kamar"

Hay.... sahabat Miki. Miki mau membagikan hasil cerita yang Miki. Ceritanya mengisahkan seorang anak yang malas mengosok gigi dan malas membersihkan kamar. Hingga akhirnya anak tersebut menyesali perbuatannya. Ayo semuanya dari pada penasaran baca terus sampai bawah ya....

Miko anak yang pemalas

Suatu hari Doni dan Riko ingin bermain ke rumah Miko. Sesampainya di depan pintu rumah Miko, mereka memanggil nama Miko "Miko...Miko..." teriakan mereka secara bersama. Setelah memanggil berkali-kali Miko tidak mendengar karena Miko sedang asyik bermain PS di kamarnya. Mereka pun terus memanggil-manggil nama Miko. Akhirnya Ibu Miko yang sedang memasak di Dapur mendengar dan langsung bergegas membukakan pintu. "Ayo masuk Doni dan Riko, Miko ada di kamar". Doni dan Riko pun langsung ke kamar Miko, "Miko..." kata mereka sambil membuka pintu kamar Miko. Lalu Miko mengajak Doni dan Riko bermain PS, mereka pun bermain dengan sangat asyik. Lalu tiba-tiba Ibu miko masuk ke kamar dan membawakan makanan dan minuman sambil berpesan pada Miko " Miko, nanti setelah selesai bermain dirapikan kembali ya dan bungkus makanan dan minumannya di buang di tempat sampah" kata Ibu Miko. "Iya bu" jawab Miko. 

Setelah mereka bermain hingga larut sore Doni dan Riko pun pulang. Namun sebelum pulang Doni dan Riko ingin membantu Miko membersihkan kamarnya, tapi Miko menolak. “Nanti saja” kata Miko. Lalu Doni dan Riko pun bergegas pulang sambil berkata di luar pintu rumah “ Miko jangan lupa bersihkan kamarnya, nanti di marahi sama Ibu.” “Iya..” jawab Miko. 

Setelah Doni dan Riko pulang, Miko menghampiri Ibu yang sedang menyajikan makanan di meja makan. “Bu baunya harum sekali Miko jadi lapar.’ kata Miko. “Ya sudah Miko mandi dulu, lalu setelah itu makan ya dan jangan lupa kamarnya dirapikan” kata Ibu Miko. “Iya Bu.” Jawab Miko. Miko pun dengan segera langsung menuju kamar mandi dan mandi. Setelah mandi Miko masuk kamar dan memakai baju. Miko pun tahu bahwa kamarnya masih berantakan dan kalau ibu tauh pasti Miko dimarahi ibu. Namun karena Miko sudah lapar Miko memasukan bungkus makanan dan mainannya ke kolom tempat tidur. Kamar Miko pun tampak bersih dan Miko pun langsung menuju meja makan. Sambil berkata “ Semoga Ibu tidak tau kalau sampahnya ada di kolam tempat tidur”

Miko dan keluarga pun makan bersama di ruang makan. “Miko setelah selesai makan jangan lupa gosok gigi sebelum tidur ya” kata ibu. “Iya Bu...” sahut Miko. 

Selesai makan Miko tidak langsung mengosok giginya Miko malah menonton TV sampai ketiduran di kamar. 

Keesokan paginya Miko bangun dan merengek kesakitan karena giginya sakit. Lalu ibu menghampiri Miko. “Kenapa Miko menangis” kata Ibu Miko. “Gigi Miko sakit bu..” jawab Miko. 

Lalu Ibu membawa Miko ke Dokter Gigi. Sesampai di sana ternyata gigi Miko berlubang dan harus di cabut. Dokter menyarankan untuk selalu mengosok gigi sebelum tidur. 

Sesampai di rumah Miko tidur di kamar sambil menonton TV. Beberapa saat Miko menyium bau yang tidak enak dan banya lalat berkerumunan di kamar Miko. Setelah Miko mengecek kolom tempat tidur ternyata ada gundukan sampah makanan membusuk di bawah kolom tempat tidur.Miko sering sekali membuang bungkus makanan ke kolom tempat tidur hingga akhirnya membusuk dan berbau. Akhirnya Miko pun sadar bahwa Miko tidak pernah mematuhi perintah Ibu dan akibatnya Miko tidak mengosok gigi setelah makan gigi Miko sakit. Selain itu juga Miko malas membuang sampah pada tempatnya. 

Nah kurang lebih ceritanya seperti itu sahabat Miki, selanjutnya Miki mau membuat gambar dari cerita tersebut. Tunggu hasil berikutnya ya..... see you.

Digital Storytelling ???

hay... sahabat Miki. Tau ga Miki kemaren belajar tentang pengenalan media untuk membuat Digital Storytelling. Pembelajarannya asyik karena Miki dan teman-teman yang lain dikenalkan bagaimana membuat cerita yang menarik. Apa lagi kan Miki calon guru, nah sebagai calon guru di abad 21 ini, Miki tidak hanya bisa mendongeng saja namun Miki juga harus bisa membuat cerita sederhana dan menarik untuk ditampilkan. Nah sebelum Miki cerita panjang lebar, Miki mau kasih tau apa itu Digitas Storytelling? Digital Storyytelling adalah cerita yang disajikan dalam bentuk elektronik dan mengunakan gabungan foto, gambar, tulisan, suara, dan musik dalam mendukung kejelasan dalam cerita. 

Pembuatan Digital Storytelling Miki dan teman-teman di kenalkan aplikasi yang menjadikan Video dengan durasi yang tidak terlalu lama dengan pemberian foto dan suara. Aplikasi yang digunakan adalah Move Maker. Dalam membuat storytelling ini Miki dan teman-teman harus membuat cerita sendiri dan gambar yang disajikan juga hasil karya sendiri. Sebelumnya sih Miki sudah pernah mengunakan aplikasi Move Maker untuk mengedit video dan itu memerlukan waktu yang agak lama. 

Manfaat dari pembuatan Digitas Storytelling ini sangat bermanfaat sebagai bekal Miki nantinya. Selain sebagai nilai tugas juga bermanfaat untuk media pengajaran di kelas nantinya. Selain itu juga menambah kreatifitas dalam berkarya. Lebih menguasai pengunaan teknologi dan juga melatih kemampuan dalam Bahasa Inggris. 

Ternyata banyak sekali ya manfaat belajar Digitas Stoorytelling teutama bagi calon pendidik. Dari pembelajaran yang Miki lakukan ternya Miki sudah banyak menguasi penyampaian materi yang menarik siswa dari pembuatan Mindmap, Powtoon, Kuis berbasis VBA dan satu lagi yang masih Miki kerjakan Digital Storytelling.  

Bab 4 Hewan dan Makanannya kelas 4 SD

Reviews of books about 21st century education

 21st Century Education

Hay..hay... sobat semua. Setelah beberapa hari yang lalu aku sempat membaca buku "When Worlds Collide" dan  “Lifelong Learning in Action Transforming Education in the 21^st Century”. Buku-buku yang ditulis dalam Bahasa Inggris dan untuk memahami buku itu aku harus membolak-balikkan lembar demi lembar kamus Inggris-Indonesia yang ku miliki. Sebenarnya sih aku bisa mentranslate dari google tapi setelah aku pikir-pikir lebih baik mengunakan kamus sekalian belajar menambah kosa kata. Ibarat pepatah "Sekali mendayung dua tiga pualu terlampaui"  begitu katanya.

Dari buku yang berjudul "When Worlds Collide" yang di tulis oleh Gill Ferrell ini sangat lengkap dan cocok untuk dibaca terutama bagi para calon guru yang akan menghadapi tantangan-tantangan berbasis teknologi. Penulis menuliskan tentang komponen penting dari MLE, manfaat dalam 5 tahun kedepan, hambatan dalam menjalankan pendidikan abad 21, dan cara untuk mengatasi hambatan kurang lebih seperti itu yang dapat saya pahami setelah membaca buku ini. Buku ini secara garis besarnya membahas tentang perkembangan pendidikan berbasis teknologi dan guru sebagai fasilitator sehingga siswa yang berperan aktif dalam pembelajaran.Untuk itu sebagai colon guru di masa yang akan datang kita harus lebih menambah pengetahuan terutama dalam teknologi agar dalam teknologi dan informasi pendidikan di Indonesia semakin berkembang dan banyak menciptakan inovasi baru dalam bidang teknologi.

Buku yang kedua berjudul “Lifelong Learning in Action Transforming Education in the 21^st Century” di tulis oleh Norman Longwith ini tak kalah menarik dengan buku "When Worlds Collide". Dalam buku ini ditulisakn bahwa belajar bukan sekedar mencari nilai namun belajar untuk pengalaman yang dapat selalu digunakan sepanjang dalam kehidupan sehari-hari atau disebut belajar sepanjang hayat. Pada pendidikan abad 21 ini lebih menekankan pada kreativitas, imajinasi dan penemuan dengan menggunakan alat-alat yang semakin canggih atau teknologi. Dalam buku ini juga dijelaskan kehidupan masyarakat modern dari beberapa negara dalam menyikapi teknologi pada abad 21. Secara garis besarnya dapat di simpulkan bahwa belajar sepanjang hayat dapat terlaksana dengan baik seiring perkembangan zaman dan juga dibarengi dengan perkembangan dalam teknologi yang lebih maju dari tahun ke tahun agar dalam belajar tidak tertinggal. Buku ini cocok untuk dibaca karena banyak informasi yang didapat dalam persiapan mengajar. 

Menarik kan bukunya, ayo tunggu apa lagi segera baca sendiri buku “Lifelong Learning in Action Transforming Education in the 21^st Century” dan "When Worlds Collide". Selain menambah informasi untuk persiapan mengajar di sekolah. Buku ini juga bisa sebagai bahan bagi yang sedang belajar Bahasa Inggris untuk latihan menterjemahkan dan memahami bacaan inggris.

Wisata Alam Kota Temanggung

masih binggung akhir pekan mau liburan kemana?????

Kota Temanggung jawabnnya. Sangat mudah sekali mengunjungi kota ini. Temanggung atau yang sering disebut Temanggung Bersenyum berada di Pulau Jawa lebih tepatnya Propinsi Jawa Tengah. Penghasilan yang ada di Temanggung beragam, karena Kota ini termasuk daerah yang subur. Mulai dari penghasilan tembakau, kopi, cengkeh, padi, jagung, sayur-sayuran dan masih banyak lagi. Selain itu bukan hanya kaya dalam hasil bumi namun juga kaya dengan beragam wisata antara lain air terjun, gunung, bukit, dan candi. Namun karena loksi Kota Temanggung yang berada di tengah sehingga Kota Temanggung tidak mempunyai wisata pantai. Kota Temanggung berada ditengah-tengah Kota Magelang, Kota Semarang, Kota Kendal, dan Kota Wonosobo. 

Selain banyak tempat wisata, udara kota ini masih sangat segar. Bangunannya juga masih sederhana, belum banyak pusat perbelnjaan seperti Mall di kota-kota lainnya. Tempat wisata di kota ini juga masih sangat alami untuk di nikmait. Wisata di kota ini sangat cocok untuk mengobati rasa capek karena pekerjaan yang menumpuk dengan pemandangan dan udara yang segar membuat wisatawan ketagiahan untuk datang ke kota ini untuk meniknati udara dan keindahan wisata. 

Wisata di Temanggung antara lain: Curug Lawe Gemawang, Curug Onje, Curug Surodipo, Posong dan masih banyak lagi yang belum saya sebutkan. Nah ini aku punya beberapa gambar dari beberapa tempat wisata........

Gimana nih tempatnya keren kan, nah temapt ini sangat cocok buat kalian semua yang suka berpetualang selain tempatnya yang indah banget di sini juga masih jarang pengunjungnya. Airnya juga sangat jernih pokoknya masih alam banget. So.... ayo kemari dan nikmati kesegarannya.

Bagi yang berminat dan mau tanya-tanya tempat wisata bisa langsung komentar ya!!!